Alltag hoch 12 und Bushiban

Dieses etwas verschwommene Bild zeigt den Sticker, den ich heute den ganzen Tag an meiner Kleidung getragen habe. Er verkündet erstens, dass ich heute Morgen die zwölfte war, die das Sprachzentrum betreten hat, Zweitens zeugt er davon (seine eigentliche Daseinsbegründung), dass ich bislang H1N1-frei bin. Dafür bin ich wohl leider klinisch tot. Der nette Mann am Eingang hat nämlich heute Morgen eine Temperatur von 31 Grad Celsius bei mir gemessen. Er hat sich zwar ein wenig gewundert, mich dann aber anstandslos durchgelassen. Es gilt wohl: Hauptsache kein zu hoher Wert.

Zufälligerweise war heute aber auch mein zwölfter Tag an der Taida. So langsam kehrt so etwas Ähnliches wie Alltag ein, zumindest ein vorläufiger Alltag – noch wohne ich ja nicht in meinem eigenen Zimmer. Schon nach nur zwölf Tagen sehen meine (Mon- bis Frei-)Tage schon langweilig gleichförmig aus:

6.00 Aufstehen
6.30 Aus dem Haus (Hier duscht man abends und frühstückt unterwegs), zu Fuß und mit der U-Bahn zur Uni (eine halbe Stunde später würde der Weg dank Rushhour noch um einiges länger dauern) - unterwegs höre ich die MP3-Aufnahmen der Unterrichtstexte
7.30 Ankunft an meinem Sprachzentrum, noch letzte Hausaufgaben bzw. Vokabelwiederholungen, weil
8.10 Erster Kurs, der jeden Morgen mit einem Diktat beginnt
Bis 12.00 Noch drei weitere Kurse
12.00 Mittagessen mit Kommilitonen in einer der Mensen oder einem der vielen kleinen Restaurants um die Uni herum - bisher ausnahmslos extrem lecker und extrem preisgünstig
13.00-21.00: Hausaufgaben und Lernen für die Tests am nächsten Tag, unterbrochen durch: kurzen e-Mail-Check, kurzen Mittagsschlaf auf den traditionellen Holzbänken im Aufenthaltsraum, schnelles Abendessen mit oder ohne Kommilitonen und an manchen Tagen noch zusätzliche Kurse
Ab 22:00 Blog, Mails, Telefonate und co sowie noch mehr Hausaufgaben
1.00 bis 2.00 Insbettgehzeit

In Taiwan (sowie Korea und Japan) besuchen so gut wie alle Schüler nach dem normalen ganztägigen Schulunterricht so genannte Bushibans, im Grunde Paukschulen. In diesen wird der Schulstoff vertieft bzw. den Schülern eingetrichtert. Das ICLP (mein Sprachzentrum) scheint an dieses Bushibansystem angelehnt zu sein. Es ist unglaublich anstrengend (Magisterarbeit ist ein Klacks dagegen!) und fordert mich heraus, wie ich schon lange nicht mehr herausgefordert wurde. Und… es macht mir Spaß. Ich sehe euer aller Kopfschütteln drüben auf der anderen Seite des eurasischen Kontinents, ich finde mich selbst auch etwas seltsam. Allerdings wahrscheinlich nicht mehr lange: wie schon von mehreren Kommilitonen festgestellt worden ist, ist die Nerd-Dichte am ICLP extrem hoch – und falls ich bisher keiner war (wobei ich mir da auch nicht sicher bin), färbt das bestimmt ab. Alle spielen das Spiel mit: Kaum einer hier schläft mehr als ich, zum Teil sprechen wir sogar während der Mtitagspause Chinesisch untereinander und der Austausch darüber, an welchen Kursen und Aktivitäten man an der Taida zusätzlich zum normalen Lernpensum noch teilnehmen kann, ist rege

Auch die beiden Kinder der Familie in der ich momentan noch wohne besuchen selbstverständlich verschiedene Bushibans… Sie führen soweit ich das beurteilen kann ein sehr typisch taiwanesisches Leben, welches sich etwas von dem deutscher Teenager unterscheidet. Die 15-jährige Tochter sitzt, wenn sie nicht gerade in der Schule oder Bushiban ist, zu Hause und lernt. Meist bis abends um 11 oder 12. Morgens wenn ich aus meinem Zimmer komme ist sie schon auf dem Weg zur Schule. Ihr 13-jähriger Bruder spielt zwischen dem Lernen wenigstens auch noch mal Wii (für die älteren Semester unter euch: eine Videospielkonsole, die auf Bewegungen des Spielers reagieren kann), ist ansonsten aber auch stark an zu Hause und seine Familie gebunden. Sein Vater möchte das auch gerne so. Er arbeitet heute als Taiwanesisch-Lehrer und war in seiner Jugend ein so glühender Anhänger der pro-Taiwan-Bewegung, dass er sich weigerte, Englisch zu lernen und nur solche Dinge lernte, die mit taiwanesischer Kultur zu tun hatten. Das bereut er heute, um so mehr sollen seine Kinder lernen. Und Lernen heisst Pauken. Seine Frau, die mir dies alles erzählt hat, ist dagegen etwas lebensnaher (wie sie es nennt) eingestellt. Sie möchte, dass ihre Kinder eigenständig denkende Wesen werden, die nicht ihre ganze Jugend am Schreibtisch verbringen.
Am Sonntag sollte ich helfen, zumindest den 13-jährigen Sohn ein Stück weit auf diesem Weg zu begleiten. Ich sollte mit ihm zusammen ins Schwimmbad gehen, da er das selbstverständlich nicht alleine kann, aber auch mal ohne seine Eltern aus dem Haus soll. Am Sonntag stellte er sich dann aber doch etwas bockig an und außerdem regnete es, weshalb uns seine Mutter bis zum Schwimmbad begleitete. Da sie dann eh schon dort war, blieb sie auch gleich am Rand des Beckens stehen. Nach kurzer Zeit kam ihr Ehemann nach, ich bin mir nicht so sicher, ob er seinen Sohn auf dem ersten Schritt in die Selbstständigkeit beobachten oder nur seiner Frau Gesellschaft leisten wollte. Obwohl er eigentlich ganz gut schwimmen kann, besonders für taiwanesische Verhältnisse (in denen der Großteil der Bevölkerung nicht schwimmen kann), schluckte der junge Mann gleich zu Anfang etwas Wasser. Daher musste er sich dann nach jeder zweiten Bahn bei seinen Eltern am Rand erholen bzw. sich trösten lassen. Zur Belohnung sind wir danach alle sehr lecker essen gegangen.

Kerstin

Am Rande: Zur Zeit höre ich beim Zeichenwiederholen rauf und runter: Vienna Teng, Bonnie Prince Billy, Antony and the Johnsons. Kann ich alle sehr empfehlen, allerdings ist ganz offensichtlich noch nichts Chinesisches dabei (Vienna Teng ist laut Wikipedia immerhin taiwanesischer Abstammung...). In den chinesischen Popkosmos tauche ich allerdings spätestens ab nächster Woche ein: dann beginnt nämlich meine KTV-Klasse. KTV, in Europa besser unter dem Namen Karaoke bekannt, ist hier die Freizeitbeschäftigung schlechthin. Dementsprechend besuche ich also auch keinen Chor, sondern eine KTV-Class, in der wir gemeinsam chinesische Popmusik singen werden